Упродовж 14 – 19 вересня 2026 року співробітники навчально-методичного відділу Херсонського державного аграрно-економічного університету взяли участь в онлайн-курсі підвищення кваліфікації «Освітні практики в епоху ШІ», організованому громадською організацією «Прогресильні». Навчання було спрямоване на поглиблення знань щодо можливостей використання штучного інтелекту в освітній та науковій діяльності, а також формування підходів до його відповідального й доброчесного застосування.

У межах курсу учасники ознайомилися з практичними можливостями сучасних AI-інструментів для підготовки навчальних матеріалів, роботи з інформацією, створення презентацій, виконання професійних завдань та організації окремих етапів дослідницької діяльності. Значну увагу було приділено практичному використанню таких інструментів і необхідності критично оцінювати результати, отримані за допомогою штучного інтелекту.

Окремий тематичний блок стосувався використання ШІ у науковій роботі. Учасники розглянули можливості застосування цифрових інструментів для пошуку й опрацювання інформації, створення схем, діаграм та інших візуалізацій, підготовки дослідницьких матеріалів, а також ознайомилися з підходами до формулювання ефективних запитів до AI-систем.

Важливою складовою курсу стало питання академічної доброчесності та авторства в умовах активного використання штучного інтелекту. Учасники обговорили принципи відповідального використання AI, необхідність атрибуції його застосування, перевірки отриманої інформації, збереження самостійності мислення та власного авторства. Особливу увагу було приділено розвитку критичного й наукового мислення та використанню ШІ як інструменту для підтримки професійної діяльності, а не заміни власних ідей та рішень.

Під час навчання також розглядалися нові підходи до організації навчання та оцінювання в умовах поширення штучного інтелекту. Учасники ознайомилися з обмеженнями сучасних AI-детекторів, обговорили необхідність оцінювати передусім результати навчання, а не сам факт використання ШІ, та актуальність оновлення змісту й формату навчальних завдань відповідно до сучасних технологічних реалій.

Окрему увагу приділено питанням інституційного використання штучного інтелекту в закладах освіти – формуванню зрозумілих правил і політик, забезпеченню якості, етичності та відповідальності під час використання нових технологій. Учасники мали можливість ознайомитися з результатами досліджень щодо використання ШІ в освіті та актуальними викликами цифрової трансформації освітнього середовища.

Завершення курсу стало можливістю систематизувати отримані знання та сформувати цілісне розуміння можливостей і обмежень штучного інтелекту в освітній і професійній діяльності. Для співробітників навчально-методичного відділу участь у програмі стала нагодою розширити цифрові компетентності, ознайомитися з практичними інструментами та сучасними підходами, які можуть бути корисними у методичній роботі.

Автор: Навчально-методичний відділ (28.09.2026)