З 21 лютого по 05 квітня 2026 р.  професор кафедри підприємництва, обліку та фінансів Олександр Пристемський успішно пройшов міжнародне стажування «Психологічна стійкість та ефективна комунікація в освіті в умовах кризових ситуацій» тривалістю 180 годин (6 кредитів ЄКТС). Мета стажування полягала у сприянні відновленню психологічного здоров’я науково-педагогічних і педагогічних працівників після наслідків війни, навчитись ефективних стратегій самопідтримки, створення здорового комунікаційного простору та забезпечення довготривалого психологічного добробуту. У результаті навчання учасники розробили модель психологічної стійкості в умовах кризових ситуацій для освітнього середовища, а також підготували індивідуальний або колективний проєкт, орієнтований на практичне застосування здобутих результатів.

Завдання стажування полягали у наступному:

- проаналізувати вплив війни та затяжних кризових ситуацій на психічне здоров’я освітян і здобувачів освіти;

- ознайомити учасників із сучасними науковими підходами до подолання наслідків стресу, травми та вигорання;

- окреслити можливості застосування реабілітаційних підходів для підтримки педагогічної спільноти;

- розвинути вміння ефективної комунікації в умовах кризи й конфлікту;

- сформувати навички розпізнавання та профілактики ПТСР у педагогічному середовищі;

- навчити учасників практичних стратегій саморегуляції, взаємопідтримки та колективної стійкості;

- розробити модель психологічної стійкості для освітнього закладу та створити на її основі проєкт довгострокової підтримки психічного здоров’я та реабілітації постраждалих від війни.

План стажування складався з двох частин: базової та індивідуальної. Базова частина (90 годин) – це навчальні модулі, лекції, семінари, тренінги, тести, завдання та самостійна робота, які однакові для всіх учасників стажування. Індивідуальна частина (90 годин) – це навчальні модулі, завдання, тести та консультації відповідно до розробленої моделі психологічної стійкості та проєкту. По завершенню міжнародного стажування, отримано Сертифікат про успішне завершення курсу.

Стажування сприяло вдосконаленню навчального процесу через впровадження елементів психологічної стійкості та ефективної комунікації у професійну підготовку здобувачів освіти, використання практикоорієнтованих методів навчання в умовах невизначеності, покращення взаємодії зі здобувачами та створення сприятливого освітнього середовища, що підвищує їх готовність до професійної діяльності в умовах кризових викликів.

Автор: професор Олександр ПРИСТЕМСЬКИЙ