23 – 26 березня 2026 року представники навчально-методичного відділу взяли участь у міжнародному освітньому проєкті EY Academy of Business: Professors, що об’єднує академічну спільноту та представників бізнесу з метою підвищення якості освіти та адаптації навчальних програм до сучасних вимог ринку праці. Програма заходу охопила актуальні теми, пов’язані з розвитком професійного мислення, фінансами стартапів, аналітикою даних і візуалізацією.

У межах проєкту відбулася зустріч, присвячена можливостям співпраці з компанією Ernst & Young (EY) – однією з провідних міжнародних організацій у сфері аудиту, консалтингу та податкових послуг. Під час вебінару учасники ознайомилися з цілями та форматом проєкту, дізналися про можливості інтеграції практичного досвіду EY у навчальні курси, формати гостьових лекцій і спільних освітніх ініціатив, а також перспективи довгострокового партнерства між університетами та бізнесом. Особливу увагу було приділено значенню такої співпраці для підвищення якості освітніх програм і формування конкурентоспроможності випускників.

Крім того, відбувся тренінг на тему «Викладач як фасилітатор мислення», під час якого було розглянуто трансформацію ролі викладача в сучасних умовах – від транслятора знань до організатора мисленнєвого процесу студентів. Учасники ознайомилися з моделлю професійного мислення «факт інтерпретація рішення наслідки/ризики», обговорили когнітивні обмеження навчання, зокрема таксономію Блума та теорію когнітивного навантаження, а також розглянули методи розвитку аналітичного мислення через систему запитань і принципи побудови ефективного навчального заняття.

Окрему увагу в межах проєкту було приділено темі «Фінанси для стартапів», де учасники отримали комплексне уявлення про фінансові аспекти розвитку інноваційних проєктів. Зокрема, було розглянуто процес формування цінності компанії, основні джерела фінансування стартапів – від власних ресурсів до венчурних інвестицій, а також підходи до оцінки вартості бізнесу. Окремо зосереджено увагу на фінансовому моделюванні, ключових показниках ефективності, таких як CAC, LTV, Cash Flow, та базових формах фінансової звітності.

Завершальним етапом став вебінар, присвячений побудові переконливих візуалізацій у Microsoft Excel та Microsoft PowerPoint. Учасники вдосконалили навички роботи з даними, зокрема використання структурованих таблиць і зведених таблиць (PivotTables), ознайомилися з принципами вибору релевантних типів графіків і правилами ефективного представлення інформації у презентаціях. Також було розглянуто можливості інтеграції даних між Excel і PowerPoint та практичні прийоми створення професійних слайдів.

Участь у проєкті сприятиме оновленню підходів до організації освітнього процесу, інтеграції сучасних бізнес-інструментів у навчальні курси та посиленню практичної складової навчання.

Автор: Навчально-методичний відділ (01.04.2026)