У межах поширення сучасних освітніх практик та інтеграції наукових підходів у навчальний процес професор кафедри екології та сталого розвитку імені професора Ю. В. Пилипенка Херсонського державного аграрно-економічного університету Наталія Бордюг виступила спікером обласного семінару для вчителів біології та географії на тему «Методики викладання природничих наук під час війни», організованого Одеський обласний гуманітарний центр позашкільної освіти та виховання.

Під час заходу було презентовано результати наукових досліджень на тему «Еколого-практичні кейси як інструмент розвитку відповідального ставлення до довкілля», а також авторський методичний посібник «Проєктні кейси “Екопростір майбутнього України”», що відображає сучасні підходи до формування екологічної культури та практичних навичок здобувачів освіти.

Представлені кейси базуються на принципах студентоцентрованого навчання, проєктного підходу та практикоорієнтованої підготовки, що безпосередньо відповідає вимогам освітніх програм Е2 (101) «Екологія» та G2 (183) «Технології захисту навколишнього середовища». Їх впровадження сприяє досягненню програмних результатів навчання, зокрема:

-       здатності здійснювати екологічний аналіз і оцінювання стану довкілля;

-       формуванню навичок розроблення та реалізації природоохоронних проєктів;

-       застосуванню міждисциплінарних підходів у вирішенні екологічних проблем;

-       прийняттю обґрунтованих управлінських рішень у сфері охорони довкілля;

-       розвитку відповідальності за результати професійної діяльності у контексті сталого розвитку.

Особливу увагу під час семінару було приділено ролі еколого-практичних кейсів як ефективного інструменту формування:

-       екологічного мислення та культури;

-       практичних умінь польових і аналітичних досліджень;

-       навичок командної роботи та комунікації;

-       критичного мислення та прийняття рішень в умовах невизначеності.

Запропоновані кейси охоплюють широкий спектр актуальних тем – від енергоефективності, сталого сільського господарства та урбаністичних екосистем до оцінки впливу забруднення, відповідального споживання та створення еколого-освітніх просторів у громадах. Такий підхід дозволяє інтегрувати навчання з реальними викликами та сприяє активній участі здобувачів у трансформації довкілля на локальному рівні.

Семінар став ефективною платформою для обміну досвідом, впровадження інноваційних освітніх методик та налагодження міжрегіональної співпраці, що є важливим елементом розвитку освітніх програм і забезпечення їх відповідності сучасним вимогам якості освіти.

Отримані напрацювання активно впроваджуються в освітній процес кафедри екології та сталого розвитку імені професора Ю. В. Пилипенка та сприяють підготовці конкурентоспроможних фахівців, здатних працювати в умовах сучасних екологічних викликів і реалізовувати принципи сталого розвитку.

Автори: Віталій ПІЧУРА, Наталія БОРДЮГ, професори кафедри екології та сталого розвитку імені професора Ю.В. Пилипенка

(23.03.2026р.)