Здобувачі вищої освіти економічного факультету ХДАЕУ спеціальностей «Менеджмент», «Маркетинг», «Готельно-ресторанна справа», «Психологія» та «Туризм» успішно завершили вивчення Модуля 1 «Основи мережевої економіки та цифрової трансформації: європейський контекст» у межах факультативного курсу «Європейські стратегії цифрової інтеграції для розвитку мережевої економіки».

Перший модуль був присвячений фундаментальним засадам мережевої економіки, принципам функціонування цифрових платформ, механізмам формування мережевих ефектів, а також викликам цифрової трансформації в контексті інтеграції України до Єдиного цифрового ринку ЄС.

Від аналізу політик - до практичного моделювання.

Навчання здійснювалося за принципом learning by doing («навчання через дію»), що поєднувало аналітичну роботу з цифровими інструментами та командне стратегічне проєктування.

• Інтелектуальний аналіз policy-документів ЄС.

За допомогою AI-інструменту NotebookLM здобувачі працювали з офіційними документами Європейського Союзу, зокрема у сфері Digital Decade 2030, регулювання штучного інтелекту та захисту даних. Результатом стала розробка інтерактивних «Карт цифрової конвергенції» України та ЄС, що відобразили інституційні, технологічні та регуляторні вузли інтеграції.

• Стратегічне проєктування цифрового розвитку.

У командному форматі студенти створювали візуальні моделі «Цифрового компаса України», визначали потенційні ризики впровадження технологій штучного інтелекту та аналізували питання етики й кібербезпеки відповідно до стандартів GDPR.

• Інтерактивне оцінювання знань.

Кожне заняття супроводжувалося Kahoot-челенджами, що дозволяло оперативно перевірити засвоєння матеріалу та підтримувати високий рівень залученості.

Сформовані компетентності:

-    Стратегічне та системне мислення - розуміння взаємозв’язку між рішеннями інституцій ЄС та розвитком української економіки.

-    Технологічна грамотність та етична відповідальність - здатність оцінювати впровадження інновацій (ШІ, хмарні технології) з урахуванням стандартів захисту даних та кібербезпеки.

-    Аналітичні та проєктні навички - уміння працювати з нормативними документами, візуалізувати складні процеси та презентувати результати командної роботи.

Перший модуль продемонстрував, що сучасна економічна освіта поєднує теоретичну підготовку з формуванням практичної готовності до участі в європейському цифровому просторі.

Наступний етап навчання - Модуль 2 «Цифрові технології в управлінні бізнесом: європейські практики» (Ганна Димова, к.т.н., доцент кафедри менеджменту, маркетингу та інформаційних технологій ХДАЕУ), у межах якого здобувачі поглиблять знання щодо хмарних рішень, блокчейн-технологій та інструментів функціонування Єдиного цифрового ринку (Digital Single Market).

Дякуємо учасникам за активність, відповідальність та інтелектуальну ініціативу.

Цифрова інтеграція починається з якісної освіти.

Деталі проєкту – на сайті ESDI-NEU

Доєднайтесь до сторінки проєкту у FB

Сторінка Модулю 1 на сайті ESDI-NEU